造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、高冠博带的中年男子在玉皇大帝的最后神念当中出现，仓颉一行一动之间，总是有种无比的潇洒学懂复仇不难，学懂宽恕才难。
2、妇人假髻并宜禁断，仍不得作高髻及高冠。
3、走到城西的时候，忽见数十个高冠博带之人当街站立，似是等候已久，正是颜回、子路、子贡等孔非子的七十二贤徒。
4、在这小世界中，无数古籍和竹简遍布四周，透着一股书卷的气息，在这空间，一个全身披甲的战将躬身在一个穿着高冠博带的老者面前。
5、一人便是杨广，另一人头戴高冠，手持蝇拂，却是个内监。
6、台州小将王冠雄夺得跳高冠军。
7、一名年轻男子走了进来，身着白色长袍，束发高冠，剑眉高高竖起，双眼丹凤清朗，朱唇玉面。
8、高冠佩雄剑，长揖韩荆州。
9、大殿之上，罗浮掌教青云上人端坐在上方，在其左边是高才曾经见到过的太阳道人，右边的一位则是高才未曾见过的高冠博带的道人，罗浮另外一个长老安期生。
10、礼官一声令下，一对新人高冠峨珮并肩而立，耀眼的喜服红得灿烂夺目，暂时让大家忘记了刚才的不愉快，世界频道上又是一大波汹涌的祝福信息。
11、而且，中年人他们的衣衫是高冠革履，褒衣博带，正宗的唐装，与现代服饰没有半毛钱的关系。
12、在那桂花树下，几名书生席地而坐，长桌后面一名长须老者巍然正坐，白衣高冠，口若悬河，正讲述着诗经中的微言大义。
13、否则即便是高冠博带，一顶圆溜溜的光头也会显得极不协调。
14、中坐者带小冲天的高冠，穿赭黄的袍子，腰系蓝田玉带，想来便是大宋皇帝了。
15、进了正堂，却见孔非子早已高冠博带端容而坐，身后挂着一副巨幅画像。
16、号外，号外，新的世界跳高冠军产生了，用跨跳两米六一，刷新了原有的两米五八的世界记录，打破跨跳记录四十三厘米。
17、为首的一个高冠博带相貌清秀的青年温声道子蛮师弟，子幽师妹，在下姓颜名回，字子渊，恭为夫子门下大弟子。
18、一个高冠革覆，褒衣博带的上前一步，大声附和。
19、九嶷漫起冥灵的雾气苍龙拉动白玉的战车神鸟的双翅披着霞光从天飞舞而降的高冠长铗的帝君将云荒大地从晨曦中唤醒六合间响起了六个声音：暗夜的羽翼赤色的飞鸟紫色的光芒照耀之下青之原野和蓝之湖水站在白塔顶端的帝君将六合之王的呼应一一聆听——天佑空桑，国祚绵长。
20、该尊通体表现一只昂首挺立的凤鸟形象，其头顶花蕾状高冠，双睛圆鼓，勾喙前伸，双翅上展，长尾披垂，气宇轩昂。
21、活了千岁的彭祖正在村子里慢慢走着，他大袖飘飘，高冠银髯，童颜鹤发，端是个不世出的美男子。
22、何者?褒衣博带，革履高冠，本非马上所施，自是车中之服。
23、远远的，郑天寿和部下吹吹打打，张着销金罗伞，引着钦使一行人从人丛中走了下来，当先一人坐在山轿上，绯袍高冠，意态悠闲。
24、圃人忧孽虫，为蔬畜鸡雏。小鸡择虫啄，大鸡遂啄蔬。虫去蔬亦尽，对之可欷嘘。昂昂高冠帻，反不小鸡如。
25、一个三十五六岁的中年人，高冠革履，褒衣博带，站在李隆基身后，目光锐利，紧盯着李隆基，把李隆基叼着青蒿的样子看得清清楚楚，脸上写满震惊。
26、记者问跳高冠军：“你知道谁跳得最高？”跳高冠军回答：“我老婆！”记者又问：“为什么？”答：“我拿了奖金不给她时，她跳得比我还高！”。
27、通体表现一只昂首挺立的凤鸟形象，其头顶花蕾状高冠，双睛圆鼓，勾喙前伸，双翅上展，长尾披垂，气宇轩昂。
28、随着赤红的浩然之气越来越强，一尊高冠博带，手持书卷的儒者形象在魏迟的身后呈现。
29、甘露殿是一座不小的宫殿，里面站满了大臣，不下两百人，个个高冠革履，褒衣博带，整肃异常。
30、清凉的月光如水，高冠博带的老者站在冰冷的石阶上，枯瘦的指爪轻轻点出，在虚空中划出了一个六角雪花。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。